Plantijn Hogeschool laat haar studenten eigen profiel uittekenen

    Het departement Communicatie stelt zijn nieuwe programma voor aan de studenten en lectoren van de opleidingen Communicatiemanagement en Journalistiek. De belangrijkste inzet: het programma aantrekkelijk maken voor elk studentenprofiel. Elke student kan zijn/haar eigenheid uittekenen via keuzevakken, keuzetrajecten en het zelfstandig aangemaakt profiel, ZAP. Bruggen tussen de drie opleidingen spelen in op nieuwe trends in de communicatie- en mediawereld.

    Het nieuwe programma biedt de student erg veel mogelijkheden om zijn eigenheid te ontplooien en het studietraject voor een deel naar zijn hand te zetten. Door middel van niet minder dan zes keuzevakken in het 2de en het 3de jaar specialiseert de student zich volgens zijn interessedomeinen.

    Multimedia-freaks kiezen voluit voor de creatieve vakken; talenknobbels kunnen tot vier  vreemde talen op hun cv zetten. De vierde taal Spaans/Duits is niet meer verplicht om zo studenten uit een niet-talige richting de mogelijkheid te bieden in de opleidingen te stappen en hun andere kwaliteiten in de verf te zetten. De lijst van keuzevakken past zich bovendien elk jaar aan aan de noden van de evoluerende arbeidsmarkt. 

    Commerciële communicatie of PR? Een resolute keuze of een kans om beide werelden te combineren? De studenten Communicatiemanagement kunnen zich 100% voor één van beide opties engageren en combineren het verplichte programma met keuzevakken van hun specialiteit. Anderen houden liever de horizon open en nemen als keuzevak enkele vakken uit de andere optie erbij.

    De journalisten in spe kiezen vanaf het 2de jaar vakken uit drie keuzepakketten: actualiteit, themajournalistiek en intensieve communicatie. Zo kunnen ze inhoudelijke verdieping combineren met redactionele specialisatie.

    Helemaal nieuw is ZAP (Zelfstandig Aangemaakt Profiel). Het gaat om drie studiepunten die de student kan verdienen door zichzelf te profileren in beroepsgerichte of pedagogisch verantwoorde domeinen. Voorbeelden zijn: uitvoeren van authentieke taken van externe opdrachtgevers, deelnemen aan wedstrijden binnen het vakgebied, volgen van een intensieve taalcursus tijdens de vakantie, zetelen in participatieraden en coachen van jongere medestudenten.